愛惜生命 克服困難 曼妙開展
《愛克曼協會辦理 南安國小生活營隊》
愛克曼協會連續四年辦理南安國小生活營隊，結合學校攀樹、社區漯底山定向越野、寶來冒險探索體驗，讓五年級的孩子在邁向最後的國小生涯能更有反思力以及自主學習的動機和實踐性。
每位小孩的個性雖然都截然不同，卻願意跟夥伴們共同合作，學習突破自我，完成一連兩天的活動，令人感到南安國小的小朋友都很棒！在活動中更讓小朋友們學到了團隊合作和獨立思考，從一開始的一盤散沙到後來變為團結在一起的團隊！
期盼參加本活動的孩子，都能維持自己在漯底山定向奔跑的模樣，那樣純粹又率真，勇往直前地開拓屬於自己的道路。
《右昌國小戶外冒險體驗校外教學活動》
愛克曼工作團隊帶領右昌國小師生們完成戶外冒險體驗校外教學活動，看著小朋友與師長的互動有說有笑，一起完成搭營等各種任務，真是十分開心。熱情的小朋友向我們走來，準備參與寶來探索樂園的挑戰，並在夥伴們相互扶持，以及自我鼓勵催化下，克服了恐懼、提昇了自信。
每個孩子在面對各式各樣的挑戰時，都需要細心的陪伴，家人與師長的支持將有助於孩子萌芽出勇氣。
《教育即生活─ ACE引導員自我突破訓練冬季班 順利落幕》
「……老天爺許我們美好天氣，而你們給我滿滿的感動。」
第29期ACE引導員自我突破初階培訓，於日前圓滿落幕。
本次培訓以杜威(Dewey, J. )「教育即生活」的哲學思想為基礎，
將戶外自立生活營隊的精神，融入冒險體驗學習的課程。
包括伙食、夜宿的時間、地點及方式，都由學員共同決定，
並共同合作完成相關任務。
從破冰、團隊建立等平面活動開始，
經歷砲洞穿越、自我確保系統、巨人梯、擊球等低空及高空挑戰，
逐漸加深學員們彼此間的信任與默契；
紮營夜宿、煮鍋烹食、夜燈長談的戶外生活，
讓學員們有更多機會相互認識、以友輔仁；
而那些冒險挑戰所衍生的辛勞、恐懼、不安、及歡愉，
透過不慍不火的引導反思、及夥伴們飽滿的真誠，
通通轉變為自我突破的滋養。
希望學員們完成培訓後，能繼續將這些收獲及感動，
分享給身邊朋友，以及社會上有需要的人。
讓我們充實自我、服務社會，
一起關懷兒童及青少年的社福議題吧！！！ (*•̀ㅂ•́)و
協會透過冒險體驗課程來協助兒少成長茁壯，同時也相當重視安全確保及風險管理。
6/1這天，ACCT國外技師Stephen 、Jenny分別到寶來營區以及樹德科大的高空場地進行設施檢查，並且與昆祐理事及徐哥進行專業上的交流。協助我們共同保護兒少從事冒險體驗課程的身心安全，讓兒少更能自在揮灑，從一次又一次的學習與挑戰中，領略成長的真諦。
生涯探索團體很有了很棒的年青朋友的參與，讓熱情和活動充滿了學習的場域，有了不同養份的加入和組合，能提供了有機體成長的動力，持續正向的朝人生的方向冒險前進
台灣愛克曼兒童及青少年體驗學習協會 